Metadata Search Funding Data Link References Status API Help
Facet browsing currently unavailable
Page 1 of 231 results
Sort by: relevance publication year

Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Matematika

JOURNAL ARTICLE published 16 April 2020 in Didactical Mathematics

Authors: Erik Santoso

Implementasi STEAM Dalam Pembelajaran Matematika

JOURNAL ARTICLE published 30 April 2019 in Didactical Mathematics

Authors: Iik Nurhikmayati

Efektivitas Pembelajaran Snowball Throwing terhadap Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis Mahasiwa

JOURNAL ARTICLE published 8 November 2018 in Didactical Mathematics

Authors: Irena Puji Luritawaty

Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Penjumlahan Pecahan Melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMR)

JOURNAL ARTICLE published 2 April 2019 in Didactical Mathematics

Authors: Anih Sugriani

Pengaruh Self Efficacy Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Siswa

JOURNAL ARTICLE published 31 October 2019 in Didactical Mathematics

Authors: Vici Suciawati

Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMA Melalui Problem Based Learning

JOURNAL ARTICLE published 3 April 2020 in Didactical Mathematics

Authors: Kartika Apriani

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis Siswa Smp

JOURNAL ARTICLE published 1 April 2019 in Didactical Mathematics

Authors: Ade Sriwahyuni

Proses Berpikir Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah Berdasarkan Gaya Belajar Auditori

JOURNAL ARTICLE published 2 April 2019 in Didactical Mathematics

Authors: Siska Adi Wiguna

Kesulitan Siswa Dalam Memahami Konsep Trigonometri Di Lihat Dari Learning Obstacles

JOURNAL ARTICLE published 31 October 2019 in Didactical Mathematics

Authors: Mohamad Gilar Jatisunda

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Operasi Perkalian Melalui Problem Based Learning

JOURNAL ARTICLE published 2 April 2019 in Didactical Mathematics

Authors: Ida Kurnia

Efektivitas Discovery Learning Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA 1 Bengkulu Tengah

JOURNAL ARTICLE published 11 April 2020 in Didactical Mathematics

Authors: Puji Hartati

Strategi Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Materi Statistika

JOURNAL ARTICLE published 5 April 2020 in Didactical Mathematics

Authors: Mohammad Arifin

Perbandingan Kemampuan Pemahaman Matematis Antara Siswa yang Mendapatkan Pembelajaran Investigasi Kelompok dengan Pembelajaran Ekspositori

JOURNAL ARTICLE published 5 April 2020 in Didactical Mathematics

Authors: Vici Suciawati

Model Giving Question and Getting Answer Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

JOURNAL ARTICLE published 15 November 2018 in Didactical Mathematics

Authors: Yeni Dwi Kurino

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Pemahaman Matematik Peserta Didik

JOURNAL ARTICLE published 25 October 2018 in Didactical Mathematics

Authors: Ahmad Hasan Basri | Erik Santoso

Kontribusi Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Literasi Matematis Siswa SMP

JOURNAL ARTICLE published 28 April 2019 in Didactical Mathematics

Authors: Rifqi Hidayat | Jajang Rahmatudin | Ade Sriwahyuni

Peran Etnomatematika di Sekolah dalam Upaya Peningkatan Stigma Positif Pelajar Terhadap Pembelajaran Matematika

JOURNAL ARTICLE published 31 October 2019 in Didactical Mathematics

Authors: Elvira Mentari Awaliyah

Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Pada Mata Kuliah Logika Dan Himpunan Melalui Kegiatan Lesson Study Berbasis Teman Sejawat

JOURNAL ARTICLE published 4 April 2019 in Didactical Mathematics

Authors: Ahmadi Ahmadi

Penggunaan Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Siswa SMP

JOURNAL ARTICLE published 15 November 2018 in Didactical Mathematics

Authors: Dede Eti Nurhasanah | Nia Kania | Aep Sunendar

Perbandingan Pemahaman Matematika Siswa antara yang Menggunakan Adobe Flash CS3 dengan Software iMindMap™ pada Pokok Bahasan Limit Fungsi

JOURNAL ARTICLE published 31 October 2019 in Didactical Mathematics

Authors: Sudianto Sudianto